Την Τετάρτη 19 Οκτωβρίου 2022, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν τη ΧΑΝΘ για να παρακολουθήσουν 2 πρόγραμμα. Εκεί, αφού θυμήθηκαν όσα έμαθαν στην Ιστορία της Γ’ τάξης σχετικά με τον Μυκηναϊκό πολιτισμό με μια σύντομη αναφορά από την υπεύθυνη του προγράμματος, στη συνέχεια δημιούργησαν τα δικά τους ψηφιδωτά. Χρησιμοποιώντας όσπρια και μια ζωγραφιά που τους δόθηκε τα παιδιά πειραματίστηκαν και δημιούργησαν το δικό τους ψηφιδωτό. Έπειτα ακολούθησε ένα πρόγραμμα για την κατασκευή του δικού τους πήλινου αντικειμένου.
Περάσαμε όμορφα και ήταν η πρώτη εκδρομή για την φετινή σχολική χρονιά! Ετοιμαζόμαστε για τις επόμενες που θα ακολουθήσουν και ελπίζουμε θα περάσουμε ακόμη πιο όμορφα!
Σας ενημερώνουμε ότι, πλέον, η προσέλευση και η αποχώρηση των μαθητών/τριών του σχολείου θα γίνεται ΜΟΝΟ από την μπροστινή είσοδο (από την πλευρά του κεντρικού δρόμου). Λόγω των συνεχιζόμενων έργων στην πίσω πλευρά του σχολείου αποφασίστηκε οι είσοδοι/έξοδοι να παραμένουν κλειστές μέχρι την ολοκλήρωσή τους για την αποφυγή προβλημάτων ή ατυχημάτων.
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, Σας ενημερώνουμε ότι στο σχολείο μας λειτουργεί ΕΔΥ (Επιτροπή Διάγνωσης και Υποστήριξης). Στόχο έχει την υποστήριξη των μαθητών που αντιμετωπίζουν δυσκολίες(μαθησιακές, ένταξης, άγχος). Η ΕΔΥ απαρτίζεται από Ψυχολόγο, Κοινωνικό Λειτουργό, Εκπαιδευτικό Ειδικής Αγωγής και συνεργάζονται με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας και τον Διευθυντή. Η συναίνεση και η συνεργασία σας σηματοδοτεί στην επίτευξη του στόχου του σχολείου για επιτυχή κοινωνικό-εκπαιδευτική ένταξη και στήριξη κάθε μαθητή. Η ΕΔΥ θα υπάρχει στο σχολείο μας κάθε Τρίτη 8.30-12.30. Όσοι γονείς επιθυμείτε να συζητήσετε με την Ψυχολόγο και την Κοινωνική Λειτουργό για κάποιο θέμα που σας απασχολεί σχετικά με το παιδί σας μπορείτε να κλείσετε ραντεβού– κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας με το διευθυντή του σχολείου- στο τηλέφωνο: 2373022778 τις εργάσιμες μέρες και ώρες.
Όπως αναφέρεται στο σχετικό ΦΕΚ(μπορείτε να το βρείτε στο τέλος του άρθρου) η χρήση προστατευτικής μάσκας (απλής χειρουργικής ή υφασμάτινης με κατάλληλες προδιαγραφές) είναι προαιρετική για τους μαθητές σε όλες τις τάξεις, τους εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό, καθώς και για τους επισκέπτες των σχολικών μονάδων.
Διαχείριση μεμονωμένων περιστατικών Covid-19
Εάν ένας μαθητής εκδηλώσει συμπτώματα που μπορεί να εμφανιστούν σε παιδί με λοίμωξη COVID-19, εκτός του χώρου του σχολείου, παραμένει στο σπίτι και ειδοποιείται η σχολική μονάδα με ευθύνη των γονέων/κηδεμόνων. Εάν ο μαθητής βρίσκεται στη σχολική μονάδα, λαμβάνουν χώρα εκ μέρους του Υπευθύνου COVID-19 της σχολικής μονάδας τα παρακάτω:
– Επικοινωνία με την οικογένεια για παραλαβή του.
– Απομόνωσή του σε προκαθορισμένο καλά αεριζόμενο χώρο, με επίβλεψη, μακριά από τα υπόλοιπα παιδιά και εφαρμογή απλής χειρουργικής μάσκας.
– Εφαρμογή υγιεινής χεριών και αναπνευστικής υγιεινής από τον μαθητή και τα άτομα που το φροντίζουν.
– Χρήση εξοπλισμού ατομικής προστασίας από το προσωπικό (μάσκα, γάντια, και σε περίπτωση κινδύνου εκτίναξης βιολογικών υγρών ή αναπνευστικών εκκρίσεων- ποδιά αδιάβροχη και οφθαλμική προστασία με γυαλιά ή ασπίδα προσώπου).
– Επιμελής καθαρισμός του χώρου και εφαρμογή απολυμαντικού σε επιφάνειες μετά την αναχώρηση του με χρήση εξοπλισμού ατομικής προστασίας.
– Γίνεται ιατρική αξιολόγηση με πρωτοβουλία των γονέων/κηδεμόνων και σε συνεργασία με αυτούς.
Εφόσον, σύμφωνα με την αξιολόγηση αυτή, ο μαθητής χαρακτηριστεί ως ύποπτο κρούσμα COVID-19 συστήνεται η διενέργεια εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου με τη χρήση ταχείας ανίχνευσης αντιγόνου κορωνοϊoύ COVID -19 (rapid-test) ή με τη μέθοδο μοριακού ελέγχου (PCR). Εν αναμονή του αποτελέσματος, ο μαθητής παραμένει σε απομόνωση κατ’ οίκον, ενώ η σχολική μονάδα συνεχίζει τη λειτουργία της. Εάν η ιατρική αξιολόγηση που έγινε σε συνεργασία με τους γονείς/κηδεμόνες οδηγήσει στο συμπέρασμα ότι δεν προκύπτουν ενδείξεις λοίμωξης COVID-19, τότε μπορεί να επιστρέψει στο σχολείο όταν τα συμπτώματα υφεθούν ή παρέλθει τυχόν άλλο, πέρα από COVID-19, πρόβλημα υγείας, χωρίς να είναι απαραίτητη η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης. Εάν από την ιατρική αξιολόγηση προκύπτει ότι ο μαθητής είναι ύποπτο κρούσμα συστήνεται η διενέργεια εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου με τη χρήση ταχείας ανίχνευσης αντιγόνου κορωνοϊoύ COVID -19 (rapid-test) ή με τη μέθοδο μοριακού ελέγχου (PCR).
Τι γίνεται εάν το τεστ είναι θετικό
Ο μαθητής και το μέλος του προσωπικού που είναι επιβεβαιωμένο κρούσμα COVID-19 πρέπει να απομακρυνθεί από το σχολείο και να παραμείνει σε απομόνωση για πέντε ημέρες από την ημέρα του θετικού εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου. Κατά τη διάρκεια της απομόνωσης πρέπει να απέχει και από όλες τις εξωσχολικές δραστηριότητες (π.χ. φροντιστήριο, ξένες γλώσσες, αθλητισμός). Ως ημέρα 0 θεωρείται η ημέρα λήψης της θετικής εργαστηριακής διάγνωσης.
Μπορείτε να δείτε ολόκληρο το ΦΕΚ κάνοντας κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο:
Σας ενημερώνουμε ότι το σχολείο μας ορίστηκε ως διευρυμένου ωραρίου για να λειτουργεί έως τις 17.30. Οι ώρες των ομίλων είναι από τις 16:00 έως τις 17:30 και τονίζεται ότι κατά τις ώρες αυτές δεν γίνεται προετοιμασία για τα μαθήματα των μαθητών/τριών.
Όσοι γονείς επιθυμούν τα παιδιά τους να συμμετέχουν στο διευρυμένο ωράριο του ολοήμερου Σχολείου (έως τις 17.30) πρέπει να υποβάλουν δήλωση συμμετοχής στη Διεύθυνση του Σχολείου μέχρι 12/9/2022 . Περισσότερες λεπτομέρειες για το διευρυμένο έχει το άρθρο 371 του παρακάτω αρχείου.
Σας ενημερώνουμε ότι τη Δευτέρα οι μαθητές και οι μαθήτριες θα έρθουν για τον καθιερωμένο αγιασμό στις 10:15 το πρωί (αναχώρηση του λεωφορείου από του Ζωγράφου στις 10:00) με τις σχολικές τους τσάντες καθώς θα παραλάβουν και τα βιβλία. Θα σχολάσουν στις 12 (αποχώρηση και του λεωφορείου την ίδια ώρα) ενώ επιτρέπεται η παρουσία μόνο των γονέων της Α τάξης. Οι υπόλοιποι γονείς μπορείτε να παρακολουθήσετε τον αγιασμό εκτός σχολείου.
Από τις 29 Αυγούστου μέχρι τις 2 Σεπτεμβρίου 2022 οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας Σταθώρου Αγλαΐα και Γαλετσά Κυριακή καθώς και η πρόεδρος του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων Σταθώρου Παναγιώτα συμμετείχαν, μετά από πρόσκληση του ιδρύματος ΟΡΜΥΛΙΑ και ειδικότερα του προέδρου του ιδρύματος Καραγιάννη Γεωργίου στη συνάντηση των εταίρων που πραγματοποιήθηκε στο Βελιγράδι.
Το πρόγραμμα ADDFree Training Project για την πρόληψη των εξαρτήσεων του αλκοόλ, του καπνίσματος και του διαδικτύου στην παιδική και εφηβική ηλικία είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που αποτελείται από ενότητες-πυρήνες και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και γονείς και από εξειδικευμένες ενότητες που απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτές/τριες ενηλίκων και γονείς.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του έργου έχει σχεδιαστεί με βάση την οικογενειοκεντρική προσέγγιση για την πρόληψη, με ταυτόχρονη απεύθυνση στο σχολικό περιβάλλον και με την προώθηση της υγιούς αλληλεπίδρασης ανάμεσα στο σχολείο, την οικογένεια, τα συνομήλικα άτομα και την υπόλοιπη κοινωνία.
Ο εθισμός στο κάπνισμα, το αλκοόλ και το διαδίκτυο είναι ένα κοινό διακρατικό πρόβλημα, του οποίου η έκταση και οι καθοριστικοί παράγοντες δεν γνωρίζουν σύνορα στην Ευρώπη. Οι εθιστικές συμπεριφορές είναι υψηλές σε ολόκληρη την ΕΕ, ειδικά μεταξύ των παιδιών και των εφήβων σε μειονεκτούσες ομάδες που συμβάλλουν στη διεύρυνση των ανισοτήτων που σχετίζονται με την υγεία ανεξάρτητα από την ΠΣ ή την περιοχή. Τα στοιχεία που υποστηρίζουν τη σημασία της πρόληψης αφορούν όλα τα ΣΚΠ, όπως και η σημασία της οικογένειας και του σχολείου ως οι πιο κρίσιμοι προστατευτικοί παράγοντες εθιστικών συμπεριφορών μεταξύ των νέων. Τα παιδιά και οι έφηβοι είναι ιδιαίτερα ευάλωτοι στο κάπνισμα, το αλκοόλ και τον εθισμό στο Διαδίκτυο, ένα νέο φαινόμενο που δεν έχει μελετηθεί καλά, εγείρει ανησυχίες και απαιτεί επείγουσα προσοχή. Ο εθισμός στο Διαδίκτυο δεν έχει το ίδιο κοινωνικό στίγμα με άλλους εθισμούς. Ωστόσο, υπάρχουν κοινά σημεία μεταξύ του καπνού, κατάχρηση αλκοόλ και διαδικτύου: ευρεία διαθεσιμότητα, κοινές αιτίες όπως η μύηση στην παιδική ηλικία, η κοινωνική στέρηση και αποκλεισμός, κακή πρόσβαση στην εκπαίδευση, προβληματικό οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον, επιπτώσεις στην ψυχική υγεία. Αν και μοιράζονται κοινές αιτίες, η εκπαίδευση ενηλίκων για την αντιμετώπιση αυτών των τριών εθισμών μαζί δεν έχει ακόμη αναπτυχθεί.
Εταίροι του προγράμματος είναι το ίδρυμα ΟΡΜΥΛΙΑ, το Center for Social Innovation Ltd της Κύπρου, Ινστιτούτο Προληπτικής Ιατρικής Περιβαλλοντικής και Υγείας της Εργασίας, Prolepsis, το Ίδρυμα Πρόληψης Νέων της Βουλγαρίας (Balne), η Ιατρική Σχολή, Πανεπιστήμιο Βελιγραδίου και το Ινστιτούτο Κοινωνικών Επιστημών Ivo Pilar της Κροατίας.
Από τους εταίρους έχει δημιουργηθεί και σχετική ηλεκτρονική πλατφόρμα, μεταφρασμένη και στα ελληνικά την οποία μπορείτε να επισκεφθείτε εδώ: https://addfree-training.eu/el/%ce%b1%cf%81%cf%87%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%83%ce%b5%ce%bb%ce%af%ce%b4%ce%b1/
Οι μικροί μαθητές και μαθήτριες του Β’2 τμήματος ανέβασαν στις 8 Ιουνίου τη θεατρική παράσταση “Ειρήνη” του Αριστοφάνη σε διασκευή Σοφίας Ζαραμπούκα.
Η Ειρήνη είναι κωμωδία του Αριστοφάνη, η οποία παίχτηκε πρώτη φορά το 421 π.Χ., στα Μεγάλα Διονύσια και κέρδισε το δεύτερο βραβείο.
Το θέμα του έργου είναι ενάντια στον Πελοποννησιακό πόλεμο που μάστιζε τις ελληνικές πόλεις και θεωρείται ένα από τα πιο αντιπολεμικά έργα όλων των εποχών.
Το τμήμα των εικαστικών του 2ο Δ.Σ Νέων Μουδανιών πραγματοποίησε έκθεση ζωγραφικής, αρχιτεκτονικής μακέτας και animation στις 14/6/22 και 15/6/22 στην αίθουσα της βιβλιοθήκης.
Για όσους δε πρόλαβαν να δουν την έκθεση μας από κοντά ένα σύντομο βίντεο για να πάρουν μια γεύση. Θέλω να ευχαριστήσω το σύλλογο γονέων για τα δώρα που έδωσε στους νικητές του διαγωνισμού μακέτας, τα παιδιά για την αξιόλογη προσπάθεια που έκαναν στο σύνολο τους και τον σύλλογο διδασκόντων για την βοήθεια που μας παρείχε.
Το Γ’2 στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων διοργάνωσε το ιατρικό εργαστήρι.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες εξήγησαν στους συμμαθητές των άλλων τμημάτων λειτουργίες συστημάτων του ανθρώπινου σώματος . Αναπνευστικό και πεπτικό σύστημα, το αίμα , το DNA, ο εγκέφαλος, τα οστά, τα δόντια και διάφορα όργανα του ανθρώπινου σώματος ήταν τα θέματα μας.
Για να δείτε το βίντεο κάντε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο.
