Κατηγορία: Δραστηριότητες

Η καλή μέρα αρχίζει από την είσοδο της τάξης!

Η καλλιτεχνική έκφραση αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα και τη φαντασία. Μέσα από την τέχνη, οι μαθητές ανακαλύπτουν νέους τρόπους επικοινωνίας και έκφρασης των συναισθημάτων τους, αναπτύσσουν την αυτοπεποίθησή τους και καλλιεργούν την αισθητική τους αντίληψη.

Στο πλαίσιο του μαθήματος των Εικαστικών, οι μαθητές του σχολείου μας δημιούργησαν μοναδικά έργα τέχνης που αναδεικνύουν το ταλέντο τους και αποτελούν έναν εξαιρετικό συνδυασμό θεματικών και τεχνικών.

Μια πρωτότυπη τεχνική που δοκίμασαν οι μαθητές ήταν η χρήση χρωματισμένου αλατιού, ώστε να δημιουργήσουν  πολύχρωμες συνθέσεις  που αναδεικνύουν την αίσθηση του βάθους και της διάστασης.

Μια άλλη ιδιαίτερη τεχνική ήταν η χρήση φύλλων για τη δημιουργία αποτυπωμάτων πάνω σε χαρτί. Οι μαθητές συνέλεξαν φύλλα και τα χρησιμοποίησαν, για να αποτυπώσουν τα λεπτομερή σχέδια και τις υφές τους και να δημιουργήσουν φυσικά μοτίβα που αντανακλούν την ομορφιά της φύσης.

Την Παρασκευή 31 Μαΐου είχαμε την τιμή να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας εκπροσώπους της Ελληνικής Ομοσπονδίας Καλαθοσφαίρισης στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος “Τρίποντα στα Σχολεία”.

Σκοπός του προγράμματος είναι η προώθηση της καλαθοσφαίρισης, ενθαρρύνοντας τους μαθητές να ασχοληθούν ενεργά με το άθλημα αυτό.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά επαγγελματίες προπονητές και αθλητές, οι οποίοι μοιράστηκαν τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους.

Το πρόγραμμα περιλάμβανε την επίδειξη τεχνικών και βασικών κανόνων του αθλήματος, δραστηριότητες εξοικείωσης και διαδραστικά παιχνίδια.

Ευχαριστούμε θερμά τους εκπροσώπους της Ε.Ο.Κ. που πρόσφεραν στους μαθητές μια ημέρα γεμάτη δράση, μάθηση και διασκέδαση!

Τη Δευτέρα 20 Μαΐου το σχολείο μας είχε την τιμή να φιλοξενησει νέους από διάφορες χώρες της Ευρώπης, όπως είναι η Ιταλία, η Ισπανία, η Πορτογαλία και η Ουγγαρία, που βρέθηκαν στα Νέα Μουδανία στο πλαίσιο προγράμματος Erasmus.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές μας να έρθουν σε επάφη με διαφορετικές κουλτούρες.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι νέοι εθελοντές οργάνωσαν διάφορα παιχνίδια στην αυλή του σχολείου, στα οποία συμμετείχαν με ενθουσιασμό οι μαθητές μας.

Τα παιχνίδια αυτά είχαν στόχο όχι μόνο την ψυχαγωγία, αλλά και την ενίσχυση της συνεργασίας, της ομαδικότητας και της αλληλεγγύης μεταξύ των παιδιών.

Ευχαριστούμε θερμά την ΑΜΚΕ “You in Europe” για την πολύτιμη συμβολή της στην οργάνωση αυτής της εκδήλωσης, αναδεικνύοντας την αξία της πολιτισμικής ανταλλαγής.

Μαθήματα ρομποτικής με το ρομπότ R2 polytech

Ο κόσμος του σήμερα βάλλεται από μια συνεχή πρόοδο της τεχνολογίας, που είναι πιο έντονη από κάθε άλλη χρονική περίοδο. Γι’ αυτό και η ανάπτυξη νέων δεξιοτήτων και η διεύρυνση κατανόησης του συνεχώς αυτού μεταβαλλόμενου κόσμου, είναι πλέον κάτι παραπάνω από σημαντική.

Αφού συναρμολογήσαμε το ρομποτάκι μας του  βάλαμε αισθητήρα ακολουθίας μαύρης γραμμής ώστε να μη φεύγει από το δρόμο που κάναμε, επίσης βάλαμε αισθητήρα ήχου  για να ξεκινάει με κάποιο θορύβου   καθώς και αισθητήρα αναγνώρισης εμποδίων ώστε να σταματά.

Η εκπαιδευτική ρομποτική είναι ένας κλάδος που έχει σχεδιαστεί για να εισάγει μαθητές πολλών ηλικιών στην ρομποτική και τον προγραμματισμό, με έναν διαδραστικό τρόπο. Σύμφωνα με τον επίσημο ορισμό, “ρομποτική είναι ένας διεπιστημονικός κλάδος της μηχανικής και της επιστήμης, που περιλαμβάνει μηχανολογία, ηλεκτρονική μηχανική, πληροφορική, επιστήμη υπολογιστών και άλλες επιστήμες. Ασχολείται με τον σχεδιασμό, την κατασκευή, τη λειτουργία και τη χρήση ρομπότ, όπως και με συστήματα υπολογιστών για τον έλεγχό τους, την αισθητηριακή τους ανατροφοδότηση και την επεξεργασία των πληροφοριών”.

Στην πράξη, τα παιδιά, αντί να μαθαίνουν «παπαγαλία» ορισμούς, έννοιες και τύπους, διδάσκονται πολλαπλές επιστήμες μέσα από το παιχνίδι, κατανοούν την εφαρμογή αυτών των αρχών στην ζωή και την καθημερινότητα, ενώ παράλληλα αναπτύσσουν τις γνωστικές και νοητικές δεξιότητες έτσι ώστε να είναι σε θέση να δίνουν τα ίδια απαντήσεις σε προβλήματα και να λύνουν τις προκλήσεις που προκύπτουν.

Μέσα από τον διαδραστικό τρόπο μάθησης, η ρομποτική μετατρέπεται σε παιχνίδι, όπου η κατασκευή και ο μηχανισμός των ρομπότ βοηθούν τα παιδιά να αναπτύξουν έναν από τους πιο σημαντικούς τρόπους σκέψης του σήμερα: τη συλλογική σκέψη.

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν σε διάφορες δράσεις που αναδεικνύουν κάποια από τα σημαντικότερα έθιμα του Πάσχα σε ένα πνεύμα χαράς, δημιουργικότητας και αλληλεγγύης.

Έφτιαξαν παραδοσιακά ψωμάκια τα “Λαζαράκια”,  δημιούργησαν μοναδικές πασχαλινές κατασκευές, έβαψαν αυγά, στόλισαν λαμπάδες και τραγούδησαν τα κάλαντα του Λάζαρου.

Με πρωτοβουλία των μαθητριών της Δ’ τάξης διοργανώθηκε παζάρι αγάπης, τα έσοδα του οποίου διατέθηκαν για την ενίσχυση των παιδικών χωριών SOS.

Σας ευχόμαστε Καλό Πάσχα με αγάπη, ειρήνη και ελπίδα!

Τα παιδιά του σχολείου μας, λένε όχι στον σχολικό εκφοβισμό μέσω της νοηματικής γλώσσας.

Έτσι στέλνουμε ένα ηχηρό μήνυμα υπέρ της αποδοχής, υπέρ της αγάπης, υπέρ της διαφορετικότητας, υπέρ της ομόνοιας.

Με αφορμή την καθιέρωση της 6ης Μαρτίου ως Πανελλήνιας Ημέρας κατά της βίας στο σχολείο , η καθηγήτρια των Αγγλικών Δέσποινα Μάντζου και οι μαθητές/μαθήτριες του Δ1 έστειλαν τα δικά τους μηνύματα κατά του σχολικού εκφοβισμού ζωγραφίζοντας και γράφοντας τα συναισθήματά τους στην Αγγλική γλώσσα.

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο. Με αφορμή την ημέρα αυτή οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ΄2 τμήματος θέλησαν να στείλουν το δικό τους μήνυμα ενάντια στο φαινόμενο μέσα από μια ταινία μικρού μήκους με τίτλο:
“Όλοι ενωμένοι”.

Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να δείτε την ταινία.