Οι μαθητές της Στ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν τα οχυρά του Ρούπελ και ξεναγήθηκαν στους ιστορικούς χώρους τους. Γνώρισαν τον τρόπο διαβίωσης των στρατιωτών μέσα σε αυτό, καθώς και τον τρόπο που αμύνονταν. Στο τέλος φώναξαν όλοι μαζί την ιστορική πρόταση: “Τα οχυρά δεν παραδίδονται, αλλά καταλαμβάνονται!”
Οι μαθητές της Στ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Μέγαρο Μουσικής Θεσσαλονίκης, όπου και παρακολούθησαν μέρος της όπερας ” Ο Κουρέας της Σεβίλλης” με τη συνοδεία συμφωνικής ορχήστρας. Προηγήθηκε σχετική ενημέρωση και ακολούθησε μερική ξενάγηση στους χώρους του Μεγάρου και αποτίμηση της δράσης.
Οι μαθητές του 2ου Δημοτικού Σχολείου Νέων Μουδανιών βρέθηκαν στο στούντιο του Xalkidiki Politiki και έψαλλαν κάλαντα, δημιουργώντας μια ζεστή γιορτινή ατμόσφαιρα. Με τις υπέροχες παιδικές τους φωνές έδωσαν ρυθμό και χαρά στον χώρο, μεταφέροντας την ανεμελιά των παιδικών χρόνων και το αληθινό πνεύμα των Χριστουγέννων, με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών Κουκουλιάτας Κλεάνθης, Μπαρτζιαλή Βασιλική και Περδίκη Τάνια.
Μπορείτε να δείτε την προσπάθεια των μαθητών μας, στον παρακάτω σύνδεσμο:
Ευχαριστούμε ιδιαίτερα το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας για την πολύτιμη προσφορά του φυσικού χριστουγεννιάτικου δέντρου, που κοσμεί τον κεντρικό διάδρομο του ισογείου μας. Φέτος το θέμα του στολισμού ήταν: “Τα παιχνίδια γίνονται στολίδια”. Καλά Χριστούγεννα!
Οι μαθητές του Στ2 παρουσιάζουν ήθη και έθιμα των Χριστουγέννων από όλο τον κόσμο!
Η Γ τάξη του σχολείου μας σας προσκαλεί στο άναμμα του Χριστουγεννιάτικου δέντρου του Δήμου,
αύριο Τετάρτη 10-12-2025 στις 7 το απόγευμα!
Ετοιμαστείτε για μια βροχή αγάπης, παρέα με τα καλικαντζαράκια μας!
Το 2ο Δημοτικό Σχολείο Νέων Μουδανιών συμμετείχε στον διεθνή μαθητικό διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras, ο οποίος πραγματοποιήθηκε στο διάστημα 10–21 Νοεμβρίου 2025. Στον διαγωνισμό έλαβαν μέρος μαθητές των τάξεων Β’, Γ’, Δ’, Ε’ και ΣΤ’, οι οποίοι κλήθηκαν να επιλύσουν πρωτότυπα και δημιουργικά προβλήματα λογικής μέσα από την ειδική ψηφιακή πλατφόρμα. Η συμμετοχή αυτή συνέβαλε στην καλλιέργεια δεξιοτήτων ανάλυσης, επίλυσης προβλημάτων και συνεργασίας, ενισχύοντας το ενδιαφέρον των μαθητών για τον κόσμο της Πληροφορικής.